Page 10 - Module_9_AR
P. 10
?المادة التدريبية?
?? .1?المقدمة والأھداف التعليمية?
?سوف تعمل تأثيرات تغير المناخ على إحداث تأثير بالنظم الاجتماعية والبيئية بطرق معقدة ومتنوعة? ،?حيث إن التغيرات التكنولوجية والاقتصادية?
?الاجتماعية والبيئية تقع عبر مختلف الأقاليم والمجموعات والقطاعات? .?ويترتب من جراء العديد من ھذه الأثار? ،?مثل التأثيرات على النظم البيئية?،??
?آثار أخرى متعاقبة على النواتج الاجتماعية والاقتصادية والصحية? .?وفي سبيل الاستجابة لتغير المناخ? ،?تدعو الحاجة إلى مزيد من الإجراءات?
?الأكثر قوة لتخفيف حدة انبعاثات غازات الدفيئة وللتكيف مع الآثار المترتبة التي يصعب تجنبھا والتي تزيد من حالة الضعف حول العالم?.??
?تم وضع ھذه الوحدة التدريبية بالتحديد من أجل تضمين قضايا التكيف في عملية التقييم البيئي المتكامل? .?حيث تعد ھذه العملية جزءاً من واجب?
?يتطلب متابعة الدول بانتظام لحالة البيئة لديھا? .?وفي الشكل التقليدي? ،?كان يتم ذلك من خلال توقعات البيئة العالمية الوطنية ودون الإقليمية )لمزيد?
?من المعلومات الأساسية? ،?رجاء راجع وحدة )? (1?من الدليل التدريبي حول التقييم البيئي المتكامل()? .(1?وتوفر ھذه الوحدة تدريباً على طريقة?
?تضمين قابلية التأثر وتغير المناخ والتكيف في داخل عملية التقييم البيئي المتكامل)? .(2?وعند التركيز على الآثار المترتبة على تغير المناخ وتطوير?
?استجابات للتكيف يمكننا إما أن نتوسع أو أن نضيق الدائرة بحيث نتوجه إلى موضوعات محددة مثل الزراعة وإدارة الموارد المائية وتنمية?
?السواحل?.??
?وتتحدد عملية التقييم البيئية المتكامل من خلال إطار ? .DPSIR?وھو الإطار المشروح تفصيلاً في الوحدة رقم )? ،(5?ويشير ھذا الاختصار إلى?
?القوى الدافعة )? -(Driving Forces?الضغط )? – (Pressures?الحالة )? – (State?الأثر )? - (Impact?الاستجابة )? .(Response?ولأغراض?
?ھذه الوحدة سوف يتم وضع إطار ?" DPSIR?قائم" حيث تركز الاستجابات فقط على القدرة على التأقلم أو التكيف )تقييم قابلية التأثر(? .?وسوف?
?يتم مستقبلياً وضع إطار ?) DPSI?تقييم الأثر( حيث تركز الاستجابة فقط على القدرات الضرورية? .?ثم بعد ذلك يتم تحليلھا إلى جانب أوجه?
?الاستجابة المقترحة على ھيئة خيارات للتكيف? .?ومن المقترح أن تتم التقييمات على أساس النظم البيئية وأن تكون خيارات التكيف قائمة على?
?أساس القطاعات في محاولة لجعل العلم متصل بصياغة السياسات?.??
?تضع ھذه الوحدة الاستدامة المحلية وتحدياتھا ذات الصلة بالتنمية وأوجه ضعفھا المحلية على خلفية سياق التغيرات المناخية على المستويات?
?الإقليمية والعالمية في محاولة لفھم أوجه الصلة فيما بينھا? .?ومن المعترف به أن استراتيجية الاستجابة للتغير المناخي تعتبر مجالاً إضافياً جديداً?
?في عالم تنمية المجتمعات المستدامة? ،?يأتي في مصاف الأوليات الأخرى مثل الحد من الفقر وتحسين الصرف الصحي والوصول إلى مياه عذبة?
?آمنة وقضايا الصحة وانخفاض مستويات المرونة بالبيئة?.??
?لذا ھناك احتياج لاستكشاف الصلات بين تغيرات المناخ وأولويات التنمية مع تحديد مسارات التنمية المستدامة الشاملة التي تجمع بين بناء?
?مجتمعات ذات مرونة وقدرة على التحمل من جانب وتعزيز التكيف مع تغيرات المناخ من جانب آخر?.??
?تتبع ھذه الوحدة سبع خطوات أساسية?:??
?? .1?تحديد سمات قابلية التأثر? /?ونطاق التقييم?.??
?? .2?تقييم قابلية التأثر وإطار ?DPSIR??
?? .3?رصد قابلية التأثر?.??
?? .4?تحديد تأثيرات تغير المناخ وتقييمھا?.??
?? .5?تكوين استجابات وتحديد خيارات التكيف?.??
?? .6?إعطاء أولوية لاستجابات التكيف?.??
?? .7?وضع خطة تنفيذ أساسية واستراتيجية اتصال?.??
?ومن أجل بيان وتوضيح المفاھيم والمنھجيات التي تم طرحھا في خطوات ھذه الوحدة يتم عرض مجموعة من دراسات الحالة التي تركز على?
?قابلية التأثر? ،?وتحديد خيارات التكيف? ،?وكيفية صياغة الأولويات والتنفيذ? .?وحتى يتسنى مساعدة ال ُمي ّسرين على تنفيذ التدريب تم تضمين إرشادات?
?تتعلق بالأطراف المعنية الرئيسة والمواد الضرورية للتدريب?.??
?عند إتمام ھذه الوحدة بنجاح سوف يكون المستخدم مستع ًدا لدمج التغير المناخي وقابلية التأثر في صميم التقييم البيئي المتكامل? .?وعلى وجه?
?الخصوص سوف يتمكن المستخدم مما يلي?:??
?? إجراء وتفسير تقييمات قابلية التأثر من خلال فھم المكونات الأساسية للتع ّرض والحساسية والقدرة?.??
?? تحديد تأثيرات التغير المناخي والتباين المناخي المستقبليين على رفاھية الإنسان والبيئة?.??
?)? (1?دليل التدريب على التقييم البيئي المتكامل )? (UNEP, IISD, 2007?يعد مصدراً داعماً مھماً من مصادر ھذه الوحدة ? .?ويحتوي على ثماني وحدات تدريبية? (1) :?نھج?
?توقعات البيئة العالمية نحو التقييم البيئي المتكامل? (2) ،?تصميم عملية التقييم البيئي المتكامل وتنظيمھا? (3) ،?وضع استراتيجية تأثير لتقييمك البيئى المتكامل? (4) ،?الرصد والبيانات?
?والمؤشرات? (5) ،?التحليل المتكامل للاتجاھات والسياسات البيئية? (6) ،?وضع السيناريوھات وتحليلھا? (7) ،?صياغة مخرجات اتصال من خلال التقييم? (8) ،?الرصد والتقويم?
?والتعلّم? -?من أجل تحسين عملية التقييم البيئي المتكامل وزيادة تأثيرھا? .?وعلى الرغم من أن العديد من الوحدات لا تتم مناقشتھا بالتفصيل )الوحدات من ? 2?إلي ? ،6?ووحدة رقم ?،(8??
?فكلھا ذات صلة بھذه الوحدة التدريبية?.??
?)? (2?يورد الملحق أساليب محددة للدمج?.??
?الدليل التدريبي للتقييم البيئي المتكامل ?1??
