Page 33 - Module_6_AR
P. 33
?? 12-9?ديسمبر ?2013???تدريب?6???ويمكن تصنيف خطوات عملية السيناريو على النحو التالي (انظر الشكل ? .)4?ولارتباطها بالمراحل المماثلة في العملية تتم?
?متابعة الخطوات في كل مجموعة في آن واحد? .?وليست هناك وسيلة وحيدة هي الأفضل للقيام بكل الخطوات ؛ ومع ذلك?،??
?عرضنا مناهج مقترحة لكل خطوة بشيء من التفصيل أدناه? .?وأخيراً? ،?وعلى الرغم من أن الاتصال والتوعية يتم تعريفهما?
?كمجموعة منفصلة ? ،?فهذه الأنشطة يجب أن تتم في جميع مراحل العملية وليس في نهايتها? ،?كما هو مبين بالتفصيل في?
?الوحدة التدريبية ?.3??
?توضيح الغرض من تمرين السيناريو والتكوين البنائي له?
??1 .1?تحديد الأطراف المعنية واختيار المشاركين?.??
??2 .2?تحديد طبيعة السيناريوهات ونطاقها?.??
??3 .3?تحديد المواضيع والأهداف والمؤشرات والسياسات المحتملة?.??
?وضع حجر الأساس للسيناريوهات?
??1 .1?تحديد القوى الدافعة?.??
??2 .2?انتقاء أوجه عدم التيقن الحرجة?.??
??3 .3?إنشاء إطار عمل السيناريو?.??
?صياغة السيناريوهات واختبارها?
??1 .1?إتقان التصورات السردية للسيناريو?.??
??2 .2?إجراء التحليل الكمي?.??
??3 .3?استكشاف السياسات?.??
?الاتصال والتوعية?
?ليست كل خطوة من هذه الخطوات مطلوبة في كل سيناريو? .?فبعض السيناريوهات تتنازل عن بعض الجوانب?
?الكمية? ،?والبعض الآخر يكون عنصر السرد به قليل أو منعدم? .?كذلك? ،?صار شائعاً استخدام دراسات السيناريو?
?الراهنة كنقطة انطلاق لصياغة سيناريوهات جديدة? .?ويمكن أن يكون ذلك ناجماً عن محدودية الموارد? ،?حيث?
?يمكن القيام ببعض الخطوات بسرعة كبيرة بناء على تحليلات سابقة? .?على سبيل المثال? ،?إذا كانت عملية?
?صياغة السيناريو الوطني تستند إلى سيناريوهات تقرير توقعات البيئة العالمية الرابع? ،?فإن الدوافع الرئيسية?
?محددة بالقصص العالمية? ،?وإن كان على المستوى الوطني يمكن أن تكون هناك قوى دافعة أخرى ينبغي النظر?
?فيها? .?كذلك قد يكون هذا مفيداً إذا كان المقصود من العملية هو تحقيق الربط مع السيناريوهات التي يجري?
?وضعها في نطاقات أخرى (انظر الإطار) أو كان الغرض الأساسي منها هو اختبار قوة سياسات محددة عبر أفق?
?مستقبلية متنوعة ممثلة بالفعل في وضع قائم حالياً? .?والأفضل? ،?رغم ذلك? ،?إذا كان الهدف من وضع السيناريو أن?
?التقييم البيئي المتكامل ورشة عمل لأدوات إعداد التقارير الوطنية ?31??
