Page 38 - Module_8_AR
P. 38
?تبين خطوات التقييم التالية مدى استطاعة المنهجية القائمة على أساس التعلم تحسين عملية التقييم البيئي المتكامل?:?? ?أبوظبي? ،?الإمارات العربية المتحدة??تدريب?8??
?? ?صغ مقولة? /?فرضية التغيير (وحدة ?.)3??
?? ?حدد القياسات المطلوبة لفرضية التغيير وغيرها من القياسات المؤيدة للنواتج الأساسية وللنشاطات? /?المخرجات?
?(مصفوفات التقييم الذاتي? ،?جدول ? 5?وجدول ?.)6??
?? ?تفحص الأداء مقابل إحداث التغييرات المرجوة ولخص النتائج?.??
?? ?صغ الدروس المستفادة والتوصيات?.??
?? ?ادمج التوصيات (التغذية الراجعة) لكي تحسن دورة التخطيط القادمة?.??
?من بين التحديات القائمة أن التعلم ليس في العادة من المفردات شائعة الاستخدام أو التي تتبادر إلى ذهن المديرين وصناع?
?السياسات? ،?حتى عندما يتم اقتباس بعض المصطلحات مثل مجتمع المعرفة واقتصاد المعرفة بصفتها من الألفاظ المرغوبة?.??
?في العادة سوف تواجه بموقف كهذا?« :?بصفتي مدير? ،?بصفتي صانع للسياسات أحصل على راتبي لمعرفتي? ،?لا لأتعلم? ».?ومن?
?الصعب إقناع الآخرين بفكرة التعلم إلا في حالة ربطها بمكافأة اجتماعية وسياسية أو أيهما? .?وتمثل فرص التشبيك على?
?المستويات العليا وبين القطاعات المختلفة والتميز السياسي صورة من صور هذه المكافآت?.??
?? 1-5?علام نطلق تسمية التعلم؟?
?لأغراض هذه الوحدة سوف نعرف التعلّم بأنه عملية تؤدي إلى تغيير سلوكي أو تغييرات في القدرة على التصرف بشكل?
?مختلف بناء على التغييرات العاطفية أو المعرفية التي تحدث أثناء جمع المعلومات ومعالجتها?.??
?يبرز هذا التعريف ثلاث نقاط مهمة?:??
?? ?التعلم أوسع وأشمل من مجرد خلق المعرفة?.??
?? ?والتعلم يتم البرهنة عليه من خلال تغيير في السلوك?.??
?? ?وأن معالجة المعلومات بالإضافة إلى جمع المعلومات من العوامل ذات الأهمية القصوى?
?عند الإعداد للترويج لثقافة التعلم من خلال عملية التقييم البيئي المتكامل? ،?من المهم أن نعي بعض سمات التعلم?.??
?سواء الأفراد أم المنظمات يتعلمون في دورات تتسم بمراحل محددة? .?وبشكل تقليدي تنقسم هذه المراحل إلى أربع بالنسبة?
?لعملية التعلم الفردي (شكل ?:)7??
??1.1?ربط الخبرة الجديدة بالمعرفة القائمة (الربط)?.??
??2.2?استخدام الخبرة الجديدة في البحث عن معلومة جديدة (الاستيعاب)?.??
??3.3?تطبيق المعلومات الجديدة السياق القائم (الممارسة)?.??
??4.4?استخدام المعلومات الجديدة في السياق الجديد ومراجعتها (الاستخدام والمراجعة)?.??
?الرصد و التقويم و التعليم ? -?من أجل تحسين عملية التقييم وزيادة تأثيرها?36??
